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如何写好词语类中考作文题
http://www.henanedu.com/       发布时间::2011-10-11 10:52:58       来源:网络
    作文题的呈现是以一定的语法单位为载体的,其基本形式是词和短语。在这里我们探讨的是词语类作文题。不是所有的词语都会成为作文题的,一个词语成为作文题与其本身的言语意义和“人气指数”(与生活的亲近程度)大有关系。我们在本文中对这种词语类作文题作共性的探究(从词性角度入手,即所谓的语法分析),以达到对这类作文题目快速解题、多角度构思的目的。
  1.名词类文题分析与快速解题
  名词,给各类事物冠名,有的表示具体事物,形体可触,有的表示某一抽象概念,需推理分析,还有的介于具体与抽象之间的“过渡带”,情状可察;有的只有单一事物的实物意义,有的还兼有从事物本义引申出来的多个层次的意义(其中最常见的是比喻义)。对于名词类文题,我们可以从它不同的层次和意义出发构思写作,也可灵活运用反向思维、批判思维、创新思维等拓宽写作领地。
  【示例】
  文题:阳光
  本义:日光。
  引申(象征)义:爱、光明、温暖、开朗、活泼、
  积极向上、公开透明……
  思路铺设:从“实物”着眼,阳光是独立的物,它温暖,给生物以生存的能量;从“虚义”体验,阳光涵盖一切明媚的感觉;反向立意,写爱的缺失,光明的远离,阴暗的笼罩……创新思维:有一种可压缩储存并释放阳光的机器,以此展开思路。
  2.动词类文题分析与快速解题
  动词,记述动态变化,在句子中充当谓语,有施动“本性”,将世间多样的动作形态概括凝聚,“集于一身”。根据动词的施动“本性”和对不同动作形态的体验,通过针对文题问答谁(主语)、对象(宾语)、怎么样(施动状态)等,补全事件,还原个性体验。同时,注意多角度、多层次思维的运用。这种方法,可称之为“问答补全句子法”。
  【示例】
  文题:体验
  本义:通过实践来认识周围事物;亲身经历。
  我们会想到这些问题,并作回答:
  谁体验? (我、你、他、它……)
  体验对象? (生活、自然、感情……)
  怎样体验? (自主或被动)
  体验结果? (人生中得到一笔精神财富)
  正如世界上没有两片完全相同的树叶,每一份“体验”都是独特的、不同的。从不同角度进行问答并加以限制,将千姿百态的“体验”还原成个体原貌,呈现本色,我们的思维也因此而呈现层次感。
  思路铺设:写我的体验,你的体验,他的体验,它的体验;写体验成功,体验失败,体验欢乐,体验痛苦……创新思维之特别体验:变形记等。
  3.形容词类文题分析与快速解题
  形容词,描绘事物的性状特征,与动词相仿,它本身又带着一些名词意味,有明显的反向对立,因而具有明显的观点倾向性特征。对此类文题,我们可以讲述事件、描绘情景,融观念于字里行间,尤其便于发表议论,展开反思与批判。
  【示例】
  文题:真诚
  本义:真实诚恳;没有一点儿虚假。
  扩展为短语:真诚的微笑 真诚地帮助 真诚地赞美 对人真诚呼唤真诚
  反义词:虚伪
  从短语扩展和反义探究可以了解,“真诚”对个人处世为人的状况态度做了描述。状况通过我们的视听器官可触可感,态度通过我们的行动可以默默践行。“虚伪”作为它的反义对立,使它带有观点倾向性,走向命意的实质,且呈现个体化的名词特征。
  思路铺设:娓娓叙说我们感受到的真诚,精心营构我们践行的真诚,仗“义”执言我们需要真诚,忧心忡忡我们失落真诚,创新思维如到真诚100%国度一游……
  【相关链接】
  近几年全国部分省市中考词语类作文题归类:
  1.名词类:书 路 门 心 手 阳光 春风 力量 色彩 风景财富 勇气 位置 往事 翅膀 细节 孝心 习惯 风雨
  2.动词类:比 让 珍惜 鼓励 欣赏 赞美 追求 牵挂 呼唤变化 磨炼 感动 倾听 感恩 传递 合作 相处 沟通 反省认识 沐浴 发现 取暖 读 分享
  3.形容词类:美 真诚 和谐 幸福 快乐 坚强
  2009年江苏扬州中考作文题评析与指导——呵护
  文题回放
  呵护中有温情,呵护中有智慧,呵护中有境界。我们在呵护中成长,成长的我们也将呵护传递……请以“呵护”为题,写一篇文章。
  要求:(1)文体自选,不少于600字(诗歌不少于20行);(2)感情真挚,不得抄袭;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2009年江苏扬州市中考作文题)
  阅卷感言及指导
  今年扬州市中考作文题目“呵护”,是一个平易的“词语类”题目,但平易并不等于简易。笔者在阅卷过程中,感觉有的“呵护”单调乏味,让人昏昏欲睡;有的“呵护”虚情假意,令人反感;有的“呵护”名不副实,让人费解。而也有一些“呵护”温情动人,让人几欲流泪;有些“呵护”蕴涵智慧,给人以启迪;有些“呵护”境界高远,撼人心魄。如何才能让“呵护”更动人?细心揣摩中考成功佳作,我们可以从中获取不少有益的启示。
  一、审题要准。“呵护”有“保护、爱护”之意,又多了“小心翼翼”“珍爱有加”之意,“呵护”的对象应该是非常宝贵的,或是美好而脆弱,仿佛嫩苗,须用心爱护。“呵护”的施动者必须有给予爱的能力,“呵护”的接受者必须有美好、珍贵的特点。如呵护自然、呵护童真、呵护梦想等,都是非常贴切的。而呵护时间、呵护青春、呵护记忆等则不免牵强附会,把“呵护”偷换成了“珍惜”。至于呵护回报、呵护紧张、呵护磨难之类则可谓“驴头不对马嘴”了。
  本次中考作文审题不清的现象比较严重,究其原因我们认为主要有两点:一是平时审题训练不够,以至于考生把“呵护”泛解成“关爱”“帮助”者有之,偏解成“磨炼”“锻造”者亦有之。另外,也有少数考生考前准备了范文,在写作时不认真审题,牵强附会地将范文往此作文题上靠,造成偏题、跑题的重大失误。
  二、选材要精。绝大多数考生写的是亲情类作文,而但凡写亲情,都会有人写发高烧了父母送“我”上医院,天降暴雨时父母为“我”送伞,且为数不少,真让人惊讶这些材料的“生命力”!也有考生原汁原味地写出了自己尝到的亲情味道:考试前一天晚上妈妈为“我”削好2B铅笔并精心做了两个笔套,爸爸在和“我”通过黑暗楼道时打开手机,借手机发出的微弱蓝光照亮“我”前方的路,奶奶托人从老家捎来好不容易攒下的土鸡蛋,等等。这些材料源于生活,蕴涵真情。
  另外,还有一部分考生以历史人物为素材,请出项羽、苏轼、李白、王昭君、李清照等,“回到古代”“复述经典”,很多这样的考场作文几乎是同一种画面,同一种腔调,看似文采斐然,实则华而不实,有的根本没有真情实感,纯粹是“为写作文强说‘愁’”,有的甚至玩深沉、弄玄虚、滥抒情。其实,这类“文化作文”也并非不可写,而是一定要切合题意,且“古为今用”,学会用历史观照现实,而不是“掉书袋”。它可以华美,但内里要有筋骨,血脉要贯通;它追求的应是一种有内涵的文采,而绝不是徒有虚表的漂亮。
  三、立意要深。每次中考作文都会出现大量的撞车现象,出现大量的思路相似的平庸之作。而成功之作往往是独辟蹊径,用一种更加高远的立意与思考使文章题旨得到升华。如本题写父母呵护孩子的最常见,若写孩子对长辈的呵护就略胜一筹;歌咏呵护的非常普遍,若写过度呵护也是伤害的则感觉新鲜;写和风细雨式的温柔呵护者比比皆是,若写藏在严厉中的含蓄的呵护则更独特动人。除此以外,我们还可以在“吃透”题意后,做一点点浮想联翩的心灵翱翔,一点点探幽索隐,如呵护孩童梦想、呵护民族尊严、呵护传统文化等。勇敢地放飞自己的想象和思维(当然更要注意抓住“题意”的引线),你会发现,“呵护”这个题目看似逼仄,其实存在着巨大的空间。只要突破惯性的思维,就可以飞向更高远的天空。
  四、细节要真。大部分考生写的都是记叙文,记叙文的感情力度要大,但激起感情波澜的“石子”要小,即要选择好一个小切入口,且要选择动人心弦的生活细节,这样才能既打动自己,又打动别人。比如一篇考场作文写“我”从小失去母亲,渴望得到母爱的呵护,一日梦中醒来,对父亲说:“爸,我想妈妈了!”作者接着写道:“我发现父亲僵在那儿半晌没动,好久,只愣愣地说了句:‘睡吧,睡吧,睡一觉就好了。’”作者用细腻的笔法表现了一个有点木讷、不善言辞的父亲对儿子的呵护,细节描写真实感人,起到了“以一当十”的效果。这样有真情、有内容的作文,缘于作者能充分挖掘生活中经历的事件,用炽热的情感去拥抱自己的写作对象,用真实的细节描写让作品具有动人的力量。
  五、构思巧妙。凡得高分甚至是满分的作文,大多有较为机智的文思,让阅卷老师眼前一亮,生出“亏他想得出来”的感慨。如一考生把“呵护”想象成一个产品的名称,这产品分三种,一种是以100%父爱+100%母爱+100%亲朋之爱为原料,产品的特点是抗压性弱,较柔软,主要销往中国;第二种是以50%父爱+100%母爱为原料,产品特点主要是抗压性较强,柔韧性较好,主要销往日本;第三种是以50%父爱+50%母爱为原料,产品特点是抗压性赛过金刚石,主要销往美国。文章最后点出在中国,第一种“呵护”的产品销量最好。小作者以介绍产品的形式,巧妙地展现出了三个国家呵护子女的不同方式,极富创意。需要强调的是,这篇作文不仅有形式上的创新,更有对生活的入微体察。阅卷老师自然十分乐意看到这种作文,它如活泼的山泉,机智地穿过山石,融进桃花山,奏着叮咚的生活之歌,耐听极了!
  探究中考作文取胜之道,笔者认为下面几点很重要:(1)在平时的作文训练中,同学们应当写自己的生活实际,写我们的喜怒哀乐和酸甜苦辣。(2)写好一件事,要具体实在,要有动人的细节。(3)要根据题意作文,理清文思,慎重选材,切不可拿不相干的观点和素材往题目上套,造成“油”“水”分离的尴尬。(4)要学会化大为小,而不是漫无边际地空发议论或空洞抒情。(5)要加强文字表达和书写等基本功的训练,确保中心明确,结构完整,语言通顺,卷面整洁,在此基础上再突出展示自己才华的“亮点”,那你的作文就一定会取得成功。
  让我们共同耕耘。
作者::
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