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换位思考:2011年考研政治复习方法谈
http://www.henanedu.com/       发布时间::2010-6-23 15:04:52       来源:海天教育
    在2010年考研政治大纲的评价目标中,明确说明“思想政治理论科考试在考查基本知识、基本理论的基础上,注重考查考生综合运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。”“准确地再认或再现学科的有关知识。”“ 正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断”“ 准确、恰当地使用本学科的专业术语,层次清楚、有论有据、合乎逻辑地表述”。这就告诉考生在考研政治复习中,在“注重”培养综合运用能力的同时,仍然要重视基本知识、基本理论的理解和掌握,而且要在此基础上,还要记忆一些东西,比如上述的“本学科的专业术语”。

  毋庸置疑,基本知识、基本理论的理解和掌握,并对其的识记,尤其是最重要考点知识、理论的识记与表述,是考研政治复习的基础性工作,也是分析题得高分的一个重要保证,从而也是政治考试取得好成绩的重要保证。那么,在政治复习中,如何来理解、掌握和识记基本知识、基本理论,尤其是最重要的考点知识和理论,并能用专业术语表达出来呢?

  在考研政治复习中,我们不妨扮演一下老师的角色,也许会取得不错的效果。因为我们知道,作为老师,要把知识、理论给学生讲好,首先自己就要把知识、理论了解掌握好 ;要讲一个知识点,就要把相关的基本知识、理论理解掌握好,并且能够记住,最后能给学生“层次清楚”、“合乎逻辑”地表述出来。大家可以看到,这个过程正好符合上述考研政治大纲的要求。而且,在扮演老师的过程中,就迫使你必须对所讲内容真正理解好、记忆好,迫使你要用“本学科的专业术语”去表述,否则,你自己就感觉给学生讲不清楚,或者讲得不科学、不专业,这样,就迫使你达到大纲的要求。那么,扮作老师来复习,这个方法在具体操作中要注意什么呢?

  首先,要真正进入角色,即要把自己想象成一个真正的老师,一个负责任的好老师(其实是对自己负责)。这样,在复习中就会有一种激情、一种责任,这种激情和责任就会使复习达到非常好的效果,也就是,会使你真正地去认真理解、识记和表述知识与理论。否则,如果你没有进入角色,是一个拙劣的演员,这个方法的复习效果就会大打折扣。

  其次,在最后练习“表述”时,要设置好场境,就是设置好“上课”的情景。这个要视你的时间来定,时间紧,就完全在心里想象操作;时间稍为宽松,就找个合适地方,对着墙壁、或一棵树、或一个……来讲;时间很宽松,就找考研复习同伴 ,让其扮作学生来讲,也让其同时得到复习,也不错的。同时,不管在心里,还是对着物、人来讲,都要真正大声讲出来,绝不要想想意思就算了,那样,你的“表演”就不到位,“表述”的复习效果就很差,你到考试时的“表述”就仍会出问题。

  最后,尽管该方法一般都可以使用,但确因人而异,如果感觉特不适合自己,就不要强求了;而且这个方法主要用在重要的的考点知识点的复习上。

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责任编辑:流云
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